Coordenado por Veronica Pinheiro o Grupo Crianças realiza encontros com crianças e professores em escolas públicas, museus, aldeias e quilombos para compartilhamento de saberes e fazeres artísticos e culturais mediados...
Natureza e vida quotidiana, com Carlos Papá e Catarina Delfina dos Santos AYVU PARÁ - desenho da fala - é um ciclo online composto por 13 aulas-filmes, conduzido por Carlos...
Novo artigo na ARCA: Wazaká: Frutificando escolas afora A ARCA é o nosso canal no site Selvagem para compartilhamento de artigos sobre caminhos e reverberações do ciclo de estudos. Criada...
Na parte da manhã, Veronica Pinheiro e o Grupo Crianças vão levar crianças e jovens do Quilombo São José para se encontrarem com o mar pela primeira vez. As crianças...
Integrar o movimento do universo, com Carlos Papá e Luiz Karai AYVU PARÁ - desenho da fala - é um ciclo online composto por 13 aulas-filmes, conduzido por Carlos Papá...
Novo artigo na ARCA: MUITO MAIS QUE COR | ‘Alquimia das tintas naturais’ com Jhon Bermond, de Veronica Pinheiro A ARCA é o nosso canal no site Selvagem para compartilhamento...
A Biblioteca do Ailton Krenak, ou BAK, como carinhosamente é chamada, é uma iniciativa da Comunidade Selvagem para catalogar e facilitar o acesso às falas de Ailton Krenak. Neste espaço,...
O Grupo Comunicações compartilha os movimentos coletivos do Selvagem e seus desdobramentos. ARCA é a página que sincroniza esses percursos. Com chamada contínua de artigos, ela é um canal de partilha...
Carta de navegação sobre a Exposição VIVA VIVA ESCOLA VIVA, que será aberta dia 2 de dezembro na Casa França-Brasil, no Rio de Janeiro, reunindo artes e medicinas, para celebrar...
Lançamento do Caderno Selvagem Dança e o jogo da metamorfose, de Mauricio Flórez. Este texto foi escrito a partir das memórias da oficina de dança Metamorfoses do corpo, oferecida por...
LINK PARA INSCRIÇÃO AQUI. No dia 4 de dezembro, no âmbito da exposição VIVA VIVA ESCOLA VIVA, nos encontramos para o seminário "Aprendizagem viva", conduzido por Cristine Takuá. Com a...
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